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2019年10月21日 00:20


  我的爸爸妈妈在龙泉湖养鱼,是出了名的养殖户。
  暑假没几天,妈妈吩咐道:“到湖上去帮帮爸爸的忙,那里有属于你的世界”这是不容分辩的口气,是妈妈从未有过的。我一听,心里“咯噔”一下——都怪那张该死的成绩单!
  上了停泊在湖里的大船,我被分派的任务是帮爸爸“卷渔草”
  龙泉湖上,只见渔民站在行驶的机船船边,向不足五米深的水中斜插一根竹竿,不出半分钟,再翘起那粗壮的竹竿,厚厚的一摞墨绿色的水草便慢慢地爬到船上。这就是我今天要做的事,也是我从未做过的事。
  下午三点多,骄阳似火。我明明听到汗珠儿从爸爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想,爸爸真傻,难道就不会找个凉。爽的时候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的,说:“等,等到什么时候?等你想去做了,鱼都饿死了”他顿了顿又说:“今天还算好,有点凉风。从这时候到寒冬腊月,一天也歇不得!”
  我低下了头,心想,这里哪有属于我的世界?
  “当心!”爸爸一声大吼,我惊恐万分。抬起头来,不好,两船要“接吻”啦!我忙把船舵向里扳。错了,忙向外推。快!快!再用力。我使出浑身解数,才算逃此一劫。
  可爸。爸若无其事地说:“你又把头低下去了?快抬起头,掌好舵!”
  我挺了挺腰杆,抬起目光。这一抬头才知道,原来这地图上一丁点大的湖可用“浩瀚”来形容了。我有点睁不开眼了,但眼前的美景确实让我折服。
  “是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了?在茫茫湖面上,在广阔蓝天下,我堂堂正正地站立着”
  而过去的我,却长久习惯于垂着头,盯着脚,因烈日的炙烤而停止前进的步伐;因某一次失误而消沉……而今,身处广博无垠的天地间,过去的一切此时都“灰飞烟灭”了。我隐隐感觉到,这就是妈妈所说的“这里有属于我的世界”吧!
  拉下夜幕的龙泉湖,正被“温柔”浸染,一切趋于宁静平和。我开始品尝出“月涌大江流,星垂隔湖阔”的味道了,白天的酷热已消失殆尽。湖面起风了,“呼呼”作响,我的每个毛孔都张开着,舒畅地呼吸着……挣脱枷锁的心真的可以飞翔。
  此时此刻,我真的感悟到,这里有属于我的世界。与生活交往,会有广阔的胸怀;与劳动交往,会懂得学习也要付出艰辛;与过去的“我”交
  ■
  这篇考场作文获得满分的主要理由是选材新颖,细绘心理,情真意切,十分感人。炎夏酷暑,第一次到龙泉湖“卷渔草”,其艰辛是不言而喻的。但作者把写作重点放在“我”的心理活动描写上,放在遇到“问题”我与爸爸不同的表现上。由“这里哪有属于我的世界”到“隐隐感觉到,这就是妈妈所说的‘这里有属于我的世界’”再到“真的感悟到,这里有属于我的世界”,生活氛围真实可感,情节安排跌宕起伏,进一步让人揣摩到“我”对“这里有属于我的世界”的情感变化。文章的感染力极强,当然也能吸引阅卷老师的眼球。


  马霜天马老师夹着课本,微笑着走进教室时,顽劣的初二(2)班的小男生小女生。差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感觉。
  虽然早有“探马”来报,这个从外校新调来的班主任,是专带差班的高手,很有能耐,但他是我们的对手吗?要知道,这个班一年中气走了三个班主任。
  第一节课,水波不兴,45分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息:马老师的右腿有点跛。是的,上大学时马老师在一次篮球赛中,摔折了腿。医生的轻率治疗,使他的右腿短了那么一点点。走快的时候,便有了跌宕起伏的效果。此时的马老师并不知道。他行走的姿势已经令他的学生产生了小小的兴奋。
  下午自习课。马老师走进教室时,便见黑板前围着一群同学,见他来,便轰地四下散开。黑板上画着一幅画:一匹嶙峋的瘦马直立着后腿,马脸上很滑稽地罩着副大大的眼镜。旁边有诗两句:“远看金鸡独立,近看瘦马悬蹄”马老师看看画,又看看全班同学。此刻,全班每个人都努力呈现出“与己无关”的坦然神情,但又不时地瞟着老师的面部表情。马老师笑笑,在诗的后面挥毫续上:“行走风吹落叶,躺下长短不齐”问:“此意如何?”全班同学一下子如绷断的弦、决堤的水,大笑不已。
  马老师不笑,做严肃状:“今后这位同学可任语文科代表,兼出黑板报”全班复大笑,可笑着笑着,都不笑了。诗画作者吴晓阳慢慢站了起来,红着脸,嘴唇翕动着想说什么。马老师微笑着拍拍他,示意坐下。复转身,在黑板上重重写下四个字:尊师重教。
  于是,每日踏着晨光,路上、校园里,处处都能听到初二(2)班同学嘹亮的声音。马老师的自豪溢于言表:到处都是我们班的人。有的同学低头走路,马老师会很认真地走到他面前,喊一声:同学好!在你小吃一惊之后,你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑。半个月后,师生互致问候蔚然成风。
  马老师教数学。热门的主科教师大抵都做家教,可马老师不做家教。不做家教的马老师便成了“另类”老婆劝他挣一份家教钱,补贴家用。马老师说,手心手背都是身上的肉,好生差生都是我的学生。于是,便自己给自己加课,弄得累累的。后来,拗不过几个差生家长的苦苦恳求,开了小灶,可又不收人家的钱。有人便说,鲁迅笔下的孔乙己还晓得没钱先赊碗黄酒,他怎么这么迂?
  马霜天的班主任位置固若金汤,一连当了两年。这个班的成绩扶摇直上,从全年级最后一名,一口气超过5个班,直逼第一名。
  初三毕业前的最后一次班会,马老师照例微笑着走进教室,吴晓阳早已又在黑板上画了匹瘦马,马脸上还是罩着副大大的眼镜,旁边写了四个字:“瘦马铜声”见老师进来,班长走上讲台,用红粉笔写下了一横。马老师惊诧,怎么不写了?只见全班45位同学按学号,一个接一个上来,每人也只写了一笔。黑板上出现了醒目而鲜红的六个大字:“老师,我们爱您!”
  掌声响起来,持久而热烈。马霜天老师的眼睛湿润了,有晶亮的东西要涌出来。
  (高险峰 选自《扬子晚报》)涨停股在乡下,傍晚的火烧云极多,而且极其的漂亮。我奶奶的家就在乡下,那里非常美丽。一个傍晚,我在奶奶家吃晚饭,就手里拿着装满饭菜的碗和筷子,坐在奶奶家的后院里吃。这时侯,正好是夕阳西下了,火烧云。马上就要出来了,于是我坐在后院的竹椅上,一边吃着饭,一边等着火烧云的出现。

还记得一年级的第一节课,王老师对我说的第一句话:“从今天开始,你就是。一。个一年级的小学生了,你长大了。”曾经,王老师是我们这个大家庭的家长。涨停股小小的身体中,有着大大的能量,不要认为困难如此可怕,其实只要肯努力没有什么做不到。这是。我读《苦儿流浪记》所感受到的。

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  黑白两色的棋子,落在225点上,这虽是一个简单的游戏,但这里有属于我的世界,因为它能变化出精妙绝伦的招数,仿佛人生一样多姿多彩。
  —— 题 记
  窗外的树叶在风的轻抚下。发出“沙沙”的声音,仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着四颗棋子,我一个人静静地坐在椅子上,等待着,等待着三年前许下的诺言在今天实现……
  三年前,我初出茅庐,逢人便下五子棋,而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓“高手”都甘拜下风,但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样,我当仁不让,步步延伸,希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付,但我还是“败北”了。我的优势被他的平静与沉稳一一化解。当时我脾气急躁,性格弱点渐渐暴露无遗,再加上先机尽失,我丢掉了一个平局的机会,输了。我忍住悲痛,黯然离去。临走时,对方用平静的语气送了我一句话:“人生如棋,棋盘上所展现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了”我咬着牙说:“三年后,我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”
  “唉!”我轻叹了一声,思绪回到了棋盘上“你是在等我吗?”“是的,希望向你学习”我一字一顿地说“不必客气!”他微笑着,依旧平静,拿起一枚棋子。
  这次我一反三年前的棋风,多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛,实则环环相扣,脉络相通。毕竟是三年的磨砺,当时的轻狂与焦躁早已褪去,留下的只是谦逊与谨慎。
  “你的进步确实不小,沉稳了许多啊!”他手起一招快棋,想威胁我。
  “是吗?”我慢慢地答道,并手起一子,落在边缘上。
  “哈哈!放一个废子,你连那点敢闯的精神都没。有了吗?”说着,他“啪”的一声,得意地摆弄着棋子。
  “你可知刘邦?他虽没有项羽的霸气,却能屈能伸,征服昔日的霸主,最终夺得天下”我一招棋落。
  他手捏棋子,不停地搓捏着,长时间的沉默,我知道,他输定了。最终,他将棋子放回盒子,说:“我输了”脸上依旧平静。沉默,长久的沉默。
  “你说过棋如人生,这便是我对人对事的态度,这局后,我将放弃这种态度,重新开始,或许是你一贯奉行的——平静与睿智并存”说完,我离开了。
  这里有属于我的世界,在黑白之间体现的不仅仅是招数,更是一个人的性情与思想。用什么态度对待生活?这或许是“我的世界”里一直寻找的答案,如同黑白两色的变化,永远没有尽头。
  ■
  这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了“我”在两场五子棋游戏中的性格、思想的变化,并从其输赢得失联想到“用什么态度对待生活”,从而道出了“这里有属于我的世界”里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情,而只有一颗火热的心且善于思考的人,才能发现平淡的生活中许多非凡的东西,而将这些独特的发现巧妙地写进考场作文里,立意就会显得深刻。另外,运用题记,也凸显出作者在构思立意上的与众不同。涨停股在这一。点上,我同意反方观点,看不好的书,会损坏自己的灵魂;一个灵魂不正的人,读越多。书,对社会对他人害处越大。

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大家好,我是慈溪。的明星——杨梅,我可受人们欢。迎了。虽然很多人都知道我,但不一定了解我,下面我就自我介绍一下吧!涨停股
  家乡的美食,与许多地方不同,它特殊又别具特色,承载着悠久的历史。
  我的家乡是四川,每当我向别人提起我的家乡时,他们都用。怜悯的眼神看着我:“哦,你们那儿发生过地震”这时,我心里会很不高兴,好像我们那地方就只有地震似的。但是,当别人提起我家乡的特色火锅时,我就会兴奋地同他们聊起来。家乡的火锅确实好。
  走过家乡的每一条街道,火锅店就像商品一样陈列在街道上,飘香的味道很远就闻到了,夹杂着香辣的火锅味以迅雷不及掩耳之势就钻进你的鼻子,使你不得不垂涎三尺。当你真正品尝的时候,无数个火红的味蕾就在你舌尖跳跃。那味道真有种让你欲仙欲死的感觉。且不说味道,连食材也是多种多样,涮羊肉牛肉,煮肉丸鱼丸,泡酸菜青菜,海鲜样样都有,样样俱全,配上天造的辣椒底料,那味道,绝对正宗!
  我去过的地方不多,但所食辣火锅多矣,大多都打着四川、重庆之类的火锅招牌,可进去一尝,便差得多了,一般都是给你死命放辣椒,不辣不归,辣得你一把鼻涕一把泪的。其实,四川辣椒不是这般辣,是辣得人舒服,反正味道就是很赞。
  记得以前初试火锅,便觉味道不错,以后便疯狂地爱上了火锅,成为如假包换的“火锅控”,有一段时间,每每听妈妈说:“今儿吃火锅去”我便一蹦三尺高,不顾及梳妆打扮就拉着我妈往外冲,现在长大了,没小时候一般痴了,但儿时的那种对火锅真性情的热爱,记忆犹新。
  在马年春节里,有一则公益广告,一个孤寡老人在门口看着邻居家团团圆圆围在火锅前庆祝春节,看了一会儿便转身回家,而邻居看到了,转身把他拉进家里:“客气啥子嘛!多双筷子噻!”这就是我熟悉的家乡人的热情,感动的确是无数人的心。  (指导老师:刘文军)

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  我不介意,你出现在我宣纸般空荡荡的人生中,再来一场挥毫泼墨,把纸里那些安分的纤维唤醒。
  雨果曾说过,“青春是一年的青春,青春是生命的晴天”青春,就如海平面上的初日,朝气蓬勃,活力四射,在它金灿灿的脸上闪烁着天真与未来的光,那是我们,只有我们,孩童的无邪。虽这初日只在那里逗留,但不久后,太阳高挂碧空,万里无云,普照大地!仓促、短暂、疯狂、活力,这些似乎是它的代言人。没有哪一味灵药能治愈心伤,没有哪一种水彩能渲染人生,没有哪一件新衣能装饰灵魂,青春可以有发言权,可以使崩塌的废墟缓缓建起,可以把一张白纸变成跳跃的五线谱,也可以使无知的孩子变成知识渊博的学者。青春,可以让我们提着十六岁的裙摆奔向十八岁的殿堂。
  谁能给青春下个定义,谁能使天上的云彩停滞,谁能使燃着烈火的太阳停息。如果说人生已是万般变化,那么青春定是其中飘忽不定的烟云。有人的青春如烈火,狂奔飞扬,却也照耀了别人;有人的青春如荧光,唯美、清新,生活在彩色透明的幻想中。我们总能创造出不一般的作。品,诠释一段叫作青春的影像。
  应该要庆幸我们的年轻,不必故作老成,不必深沉霸道,夕阳无限好,只是近黄昏。我们尽可以高歌,乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我们仍可以,感受青春的缤纷。高尔基曾说过:“要爱惜自己的青春!世界再没有比青春更美好的了,再没有比青春珍贵的了!”我该如何感谢你,赐予我无上的美好,无上的珍贵,我该如何感谢你,如锦绣一般的青春。
  你像一颗流星,刺破天际,划过苍穹,画出烟火色的弧线,最后消失,短暂而又绚烂。据说,流星是躲进了一个山洞,只为天空留下一次美丽。那么,我的青春,我又能否在残花枯瘦黄叶堆积之时再次寻找到你。或许,你留给我的也是如此,一次最美的绚丽。
  谢谢你,赐予我,深沉的意志,恢宏的理想与炽热的感情。
  (指导老师:杨天武)

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