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大型游戏大全:2020河北边公干员试场行测知判佩历史考点:王装置石鼎革剖析

2019年10月21日 00:23


  “秋阴不散霜飞虎,留得枯荷听雨声。”又是一个多雨之秋,令人不禁浮想联翩,尽管有几分瑟缩,却又有“空山新雨后,天气晚来秋”的清新,不能不令人发出由衷的感慨:“下雨天,真好!”
  春雨可是“东边日出西边雨,道是无qing却有qing”,如少女般含情脉脉。它滋润了田圃跟牧场、鱼塘和小溪,它带来了春的消息,驱走了冬日的严寒。它是柔媚的,是少女柔情的彰显。春雨它从不倾盆而降,而是如牛毛般、飘飘洒洒,似乎能让人看到它的香味。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,不正是它的写照吗?那种感觉,很纯、很柔,真好!
  夏雨可是“水光潋滟晴方好,山色空雨亦奇”,别有一番滋味。它冲洗了春日的新绿,带来了蓬勃的生机;它洋溢了冲天的豪情,流淌着难以言说的爱恋;它从不淅淅沥沥,而是哗啦哗啦,向世界展露着它的健美。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,不正是它的写照吗?那种感觉 ,很刚、很强,真好!
  秋雨可是“何处he成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕”。令人顿生几多情。历代的文人墨客无不吟诵,温飞卿云:“wu桐树,三更雨,不道离情正苦”;李易安言:“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”;更有陆务观的名句:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。千种感觉、万般滋味,尽在一雨中。“闲愁几许,梦逐芭蕉雨。”这种感觉,沁润、微凉、真好!
  冬雨降临人间时,已改变了它往日的身姿,它曼妙、轻柔,那是雪。“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。它是来自天国的精灵,幻化只为难了的尘缘,所以一次次飞临这不老的人间;它是来自梦想的轻舟,不愿在季节的港湾搁浅,所以,一次次把春的风帆扬向蓝天,真好!
  在春天,冬雪摇身一变化成雨点,悄然,无声无息,像一封爱的书信,投递着对万物的温情缱绻。
  下雨天,真好!
  唯愿雨常在,唯愿情常存!
  (指导老师:吴景全)

zuijian单的音符,xu要最艰苦的练习,台上一分钟,台下十年功。人生和成长都是ru此,需要我们坚chi不懈,最终才能攀deng上高峰。

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成长,是阅读成长的过程,伴zhou水平的高低。wo缓踏着小学的“停车坐aifeng林晚”,乐牵着初中的“老夫聊fa少年狂”,游载着“撑一作文http://www.zuowen8.com支长篙,向青草更青处漫溯”。


  [真题回放]二选一
  (1)“习惯”在现代汉语词典里de意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
  习惯是人生的主宰,人们应该努力求得好习惯。——培根
  有这样一句谚语:“播謟hong形闶栈裣肮?播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。
  请以“习惯”为话题作文,文体不限,题目自拟,不少于600字。
  (2)让我久久不能忘怀
  请把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文。
  [试题解读]
  2010年青岛中考的作文题延续了往年的“二选一”类型,考生在两个题目中选择一个作答。这两个题目都不难,甚至可以说是非常好写,但好写不等于写得好。越是普通的题目,要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了,因此,最主要的还是要有自己独特的视角和情感体验。
  具体写作时,应注意以下两方面:
  (一)认真审题
  第一道题是一个独词式话题作文,也是一个常写常新的话题。审题时,要善于联想,把话题往具体的场景中“靠”,一般有三种方法:一是缩小法,二是联系法,三是判断法。这样做目的就是让空泛的话题有事实可依。用缩小法,如缩小为“我的习惯”,结合自身的经历,讲述自己的习惯;用联系法,可联系鲁迅的写作习惯等具体事例作为深入思考的跳板;用判断法,可变成“习惯影响个人发展”等来规范自己的思路。
  第二道题要求写成记叙文。若以写人为主,应该抓住人物的性格特征;如记事,ze应选取给你留下深刻教益的或令你深受感动的或使你得到某种启发的事;如描述场景,就要按照场景变化的顺序来写。总之,要写给你留下深刻印象的人、事、景。选取的事件无论抒发了怎样的感情,都必须突出“久久不能忘怀”。
  (二)巧妙构思
  在构思第一道题时,可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法,使得文章一波三折,把自己的好习惯或坏习惯淋漓尽致地展现在读者面前;也可写成议论文,深刻阐述好习惯的意义和作用,坏习惯给人带来的种种不好的后果;也可写成小小说,通过人物命运的变化,揭示出“习惯”的深层内涵。但无论采用何种方式方法,在立意上,都要紧扣“习惯”对于我们学习、工作等的影响,否则便会离题万里。
  关于第二道题,生活中“让我久久不能忘怀”的人或事有很多,我们不是缺少生活,而是缺少感悟和认识。当你随意拿起母亲的杯子喝水时,她却连忙说“别喝,我感冒呢”;当你正为不理想的成绩沮丧不已时,平时以严厉著称令你敬而远之的班主任却在家庭联系单上肯定着你平时小小的进步……这些细节都可以使你写出一篇佳作。写此类文题通常以倒叙开头,引出回忆。开头要简洁,快速入题,重点写他(她)给我留下深刻印象的事。这些事应有一定的震撼力,让人觉得触动大,烙印深,这样才能突出“难以忘怀”。
  
  考场佳作一
  两 种 人 生
  ●青岛考生
  
  睡莲开了,清晨的斜阳散漫开来。露水,打湿了她唯美的脸庞,有点冷。雨说,他累了,不想一如既往地撑起蓝天,而慢慢落下,直到我们相遇。
  雨说:我想你也和我一样厌倦了,对吗?
  莲说:厌倦什么。这月宫似的天堂,安逸,美好。我厌倦些什么?
  雨说:你可真觉得这里很好?
  莲问:为什么不好?这,是天地间的灵气所在,是日月的精华。这儿的池水,比你还清澈。
  雨说:是的。这我不可否认。但是,这儿的美好生活你就能待上一辈子?那有多远,路有多长。
  莲说:怎么不行?我就喜欢在这无忧无虑地生活,多么自在。我不用奋力地向着太阳只为那一点点的温暖,我不需要努力地抵抗风雨只求一点点的希望。我庆幸,我能拥有的这一切,也习惯了,轻易地接受美好。
  雨说:呵,这就是你无所厌倦的理由?我不是想让你刻意去改变什么,只是你已经习惯地接受着身边的一切美好,习以为常了。
  莲说:你说得对,我无可否认。我只需清晨悄吐芳芽就可以接受雨水的洗礼,阳光的安慰,这不是很好吗?我无须改变什么。
  雨问:然后,你就慢慢地习惯了沉睡许久,沉浸在一切薄雾的环绕中,清晨才露出眉头?
  莲说:我习惯地接受宠爱,接受所有的款待。我承认我懒散。
  雨说:如果,我们也像你这样,大地也不会生机盎然,春吐草芳。我们懂得发现,懂得进取,懂得改变,哪怕最后的最后,我们只能埋入沃土。但也总比你好。
  莲说:对!我是习惯了一切,习惯了安然入睡,习惯了别人所没有的优待。那是我的命好。我,才是真正的完美。
  雨说:不,那是你的劫数罢了。这世界没有完美,只是你在陶醉,陶醉在那幌白的空间里,弥漫着习惯气息的心腔。
  莲说:我的一切都无须改变,因为我已经……
  雨说:……习以为常了。
  雨款款滴落,睡莲依旧地沉睡,是那陈年不变的习以为常,映着月华和星光。池塘边的粉荷,低拂清莲,分外妖娆。两个世界,只是一墙之分,只是一念之差,而又两种生活,两种人生。
  习惯,是世上最毒最深的诅咒,不是不想刻意去改变什么,只是已经习惯地接受着身边的一切美好,习以为常了。
  
  作者以现实为基础,充分展开想象,将“莲”与“雨”拟人化,创造出超现实的童话世界。文章用莲和雨托物言志,借喻生活中的现实,把生活中两种个性鲜明的人物形象刻画得栩栩如生,入木三分。语言也精辟有力,令人深思。
  
  考场佳作二
  “习惯”的自述
  ●青岛考生
  
  我的名字叫“习惯”,我做事随随便便,既不想为什么这样做,也不想这样做会产生什么结果,整天主人吩咐我做什么,我就做什么。但是,在不同的人的手中,我会谱写不同的曲子。
  比如说,在勤奋者手中,我会使勤奋者的理想变成现实。清晨,我会使同学们早起,去到校园的小路旁读书;我会叫醒那些文艺爱好者,在黎明的薄雾中纵情歌唱;我会催促辛勤的老农,扛起镢头,走在田间小路上;我会叫起那体弱多病者,起来去锻炼身体……而当同学们背着书包走进大学校门的时候,当文艺工作者给群众带来欢乐的时候,当农民喜庆丰收的时候,当体弱多病者战胜病魔的时候,我都感到光荣。为了这些建设者们,我愿伴随他们终生。
  我有时候也不免做些错事。比如说吧:我会叫那些懒惰者们在太阳升起老高的时候再贪睡一会儿;我会叫那些无所事事者们半生梦化飞烟,一事无成如逝水;我会叫那些迷信者的态度更加qian诚,那恭敬的神态,即使恐怖分子扔下颗炸弹也不会改变……但当懒惰的人受到责备时,当无所事事者们醒悟时,当迷信的人不再迷信时,我是经受不了巨大的痛苦的。但是为了他们改邪归正,我粉身碎骨,亦在所不惜。
  人的一生有缺点也有优点,这正像我一样。要改正缺点,做有益于社会、有益于人民的人。对于我正确的一面,也就是好的习惯,要继承发扬;对于我错误的一面,也就是坏的习惯,要努力克服。
  “滴水成川,聚沙成塔”,小小的我积累起来,会形成一股强大的力量。同样,坏的我积累起来,也会成为一片乌云,去遮蔽天空。
  好的我,将伴君奋斗。
  坏的我,将离你远去。
  
  在笔者看过的中考高分作文中,许多高分卷都是因角度处理得好,在审题构思上获得创意而成功的。所以,作文想要获得创意,就必须独辟蹊径,找好角度。根据这个话题,考生写了一篇自述体作文,也就是运用第一人称叙述法,由“习惯”来做自我分析解剖。用自述体写议论文,又结合了拟人法,文章就会灵动、形象起来,产生艺术趣味,使枯燥干瘪的议论变得生动有趣。
  
  考场佳作三
  那一幕让我久久不能忘怀
  ●青岛考生
  
  有人曾对我说,人常常忽略周围时常存在的东西。我想这句话说得很对。
  又一次走过这条熟悉的小路,很缓慢。并不是在颇有兴致地欣赏路旁的风景,而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。
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清风拂过,岁月liu逝,哼着成长de歌的我们正走在成长的路上。成长就xiang一朵花kai放的过程,只有历经磨练,才能开出美丽的花朵。

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  我们的语文课总是被快乐包围着,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们有个幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识只有几个月,但记忆中的欢声笑语已经不少了呢。
  “鬼子来了!”
  记得有一次,上课铃声刚响,阿秋像往日一样迈着轻松的步伐走上讲台。正欲说话,突然窗外响起了“噼噼啪啪”的鞭炮声。阿秋呆了半秒,同学们以为她生气了,没想到她回过神来以后,作出夸张的表情喊道:“不好!鬼子进村了!同学们快跑!老师掩护你们!”同学们都被她的滑稽样逗得da笑起来。在这欢笑中,我们开始了又一堂精彩的语文课。
  “送衣服一套!”
  前不久,上完课后,阿秋带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜一个字谜,谜面是‘一字四十八个头’。”见大家许久没反应,她又说:“没有人会吗?哎呀!猜对的送衣服一套哦!”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,但都被阿秋否决了。这时,下课铃声响了,阿秋说:“既然没有猜对的,那么大家再思考一天,明天上课告诉我吧!同学们再见吧!”
  第二天语文课上课前,就有一位同学在黑板上写了一个大大的“井”字。阿秋一进门就看见了,她露出欣喜的表情,让猜对的那位同学上讲台领奖。那位同学笑得极其灿烂,屁颠屁颠地跑上讲台。同学们坐在位置上瞪大眼看着,流露出羡慕的神情。只见阿秋tuo下自己的外套,在那位同学的身上套了一下,然后边穿衣服边调皮地说:“哈哈!上当了!我指的‘衣服一套’的‘套’是动词,也就是套一下而已!”同学们再次哄堂大笑,阿秋则一脸得意的表情。
  “测测你的灵敏度”
  一次上完课后,阿秋笑眯眯地对大家说:“接下来我们玩一个游戏——测测你的灵敏度!”大家一下就兴奋起来。她缓缓伸出了三个手指,用另一只手指着中指、无名指、小拇指依次说:“大家看好!这三个指头分别代表忘、情、水,我点到哪个指头,你就说出哪个字。”同学们跃跃欲试,根本不知道这是个大大的陷阱!我们紧盯阿秋的手指,随着阿秋指头的移动喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正纳闷阿秋为什么就指着这个指头,突然阿秋大笑了几声,然后说:“好乖的小狗狗们哦!”这时,我们才发现已上当,个个脸上露出带着笑意的“愤怒”。阿秋得意地说了声:“同学们再见!”便满意地扬长而去。
  自从有了阿秋,我们的语文课总是被笑声包围着,阿秋给我们繁重的学习带来了令人轻松的色彩!
  
  一个幽默风趣的老师,往往最能赢得学生的欢迎,因为他能寓教于乐,让严肃的课堂轻松快乐起来。本文撷取三个典型画面,生动地刻画了阿秋老师的形象,喜欢恶作剧,喜欢调皮,喜欢抖包袱,像个大小孩,就那么自然地赢得了学生的喜爱。学生对老师的称呼也体现了老师平易近人的特点。而学生在课堂上发出的笑声,又间接地展现了阿秋老师的幽默率性。在结构处li上,作者采用了人物本身的个性语言来作小标题,以题夺人,富有引力。阿秋老师的语言是文章的一大亮点,在学生喊了一串“忘!忘!忘!”后,一句“好乖的小狗狗们哦!”将课堂的快乐引到了高潮。(荐评老师:王秋珍)
  
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  物有所不足,智有所不明
  [出处]
  《楚辞·卜居》(见“尺有所短,寸有所长”条)。
  [哲理链接]
  东西总有它缺陷的一面,十全十美的东西在世界上bing不存在;智力,总有它不清楚的一面,无所不知的人在世界上也是不存在的。事物都由矛盾构成,矛盾双方是互相包含、互相贯通的。我们看待事物一定要持这种实事求是的、分析的态度。
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  即使没有光鲜靓丽的羽毛,平凡的麻雀也能骄傲地扑腾着翅膀,飞往梦寐以求的那一片天空。
  有这么一个女孩,她长得bu美,短短的头发时常乱糟糟的,大鼻子塌塌的,还有酷似杜海涛的小眼睛,穿着与潮流格格不入的衣服,拖着一双老旧的凉鞋。
  在班级里,她常在无意之中受到同学们的嘲笑与讥讽。同学们没事做的时候,常常拿她开涮。没有人能毫无顾忌地跟她在一起。跟她在一起的人,也备受牵连地遭到那些兴风作浪的男生们的冷嘲热讽。所以,大家见着她,也只能无奈地退避三舍。每次,她只能是一个人,一个人去食堂,一个人回宿舍,一个人坐在座位上捧着书本使劲啃……
  茅盾说guo一句话:“一个内心生活丰富的人,是不hui感到寂寞的。”这个女孩她有自ji的梦想,她有不服输的意志,她有一股不服输的劲,虽然有时也会忍不住地掉下泪来,但她还是勇敢地自己擦干。
  她是个喜欢写作文的女孩,但是语文成绩确实也不尽如人意,她知道,老师也没多大看好她,她并不ju有写作天赋。
  天才出于勤奋,不是吗?她不停地动着手上紧握的笔,一篇接一篇地释放着自己的满腔热血,马不停蹄地往投稿箱投稿。
  她是个自信的孩子,满怀期待地坚信,她的作品总有一天会在校刊上发表。呵,蝴蝶终有破蛹成蝶的一天,她那个等待许久的梦实现了。她在校刊上找到了属于自己的那份自豪。她,激动得落泪了,将校刊捂在心头,久久不舍得放下。
  更令大家吃惊的是,这个平时只能让大家当做笑料的成绩不咋地的“丑小鸭”,竟然突飞猛进,闯进了班级前十名。以前的她,成绩只是中等水平,怎么会一下子闯进这个大家做梦都想挤进的光环里呢?大家议论纷纷之时,有些人轻蔑地笑了笑,不痛不痒地说:“这只是瞎猫碰见了死耗子,没必要大惊小怪的。或许是抄的也不一定呢!“女孩并没有因流言蜚语而痛苦,反而加bei努力。
  她坚信:这世界上只有巨大的痛苦,没有巨大的幸福。但痛苦是可以拆解的,幸福不是。如果把巨大的痛苦拆成一小份一小份的,幸福就大于痛苦,而幸福就在承受并解决痛苦的过程中。
  这下,大家真的心服口服了,她,不仅闯进了班里前十名,还刚好拼进了前五名。她用真实的成绩牢牢地堵住了某些造谣者的嘴,让他们哑口无言。
  勇敢的女孩,你很美丽!
  (指导老师:章丽珍)

成长是首歌,伴随着欢快和低沉de乐符;成长是锅geng,加进了酸tian和苦辣的调渖;成长是片海,坐拥着坚强和软弱的泪水。

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今天早上发shengde事qing让wogan到后怕。

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话说幼蝉付出了zhe么多,理应得到回报才对,可若天公bu作美,连续的阴雨将断送了幼蝉的最后xi望。难道怎么长时间以来的努力都将白费?付出了zhe么多,最后只是一无所获?

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国学经典是中华民族传统wen化精髓zhi集萃,蕴含着华xia智慧,使中华民族精神深深植根wo们心中,潜移默化地影响我们的行为,润物无声地陪伴着我们的成长。

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